本文摘要：明显的妈妈是个要强的人，无论任何方面都要求自己比别人强，对孩子的要求自然很高。虽然孩子才上学前班，可是明显的妈妈就已经开始教她背唐诗宋词，希望明显能比此外孩子都强。可是明显对此并不感兴趣，他总是记不住。 面临妈妈这样那样的要求，明显很难到达，妈妈失望之极总会说:“你怎么这么笨啊，怎么就没有一点像我的地方呢?早知道这样，当初就不应该生你。”徐徐地明显以为很是沮丧，每次妈妈品评她什么事情做得差池，她总是低下头不说话，妈妈看到女儿这个样子，火就更大了忍不住就又会骂她太笨。

明显的妈妈是个要强的人，无论任何方面都要求自己比别人强，对孩子的要求自然很高。虽然孩子才上学前班，可是明显的妈妈就已经开始教她背唐诗宋词，希望明显能比此外孩子都强。可是明显对此并不感兴趣，他总是记不住。

面临妈妈这样那样的要求，明显很难到达，妈妈失望之极总会说:“你怎么这么笨啊，怎么就没有一点像我的地方呢?早知道这样，当初就不应该生你。”徐徐地明显以为很是沮丧，每次妈妈品评她什么事情做得差池，她总是低下头不说话，妈妈看到女儿这个样子，火就更大了忍不住就又会骂她太笨。明显也以为自己笨得要命，从来都不能使妈妈满足。

一天，妈妈的一位同事来家里玩，妈妈要明显背几首唐诗给阿姨听，效果明显刚背了一句，就忘记了，因为怕妈妈生气，明显红着脸站在那里，眼睛牢牢地盯着双脚，低低地念叨:“我笨，我太笨。”果真明显的体现让妈妈很生气:“我怎么生了你这样的孩子，如果你是件工具，我早就把你扔了。”案例探究孩子“怕生”在现今社会中是十分普遍的现象，那么“怕生”的原因是什么呢?其一，由于孩子备受家人痛爱，整天束缚在家庭的小圈子中，与外界没有太多接触，因此在遇到生疏人时会发生恐惧心理，导致“怕生”。一般的表:现就是他们往往在家中有说有笑，是个“小淘气”，可-出门就成为了平静的“小乖乖”。

其二，遇到生疏人不知如何外交，也是孩子“怕生”的原因之一。孩子往往缺乏外交履历，面临生疏人，不知说些什么、做些什么，只好保持缄默沉静潜藏在家人身后，或硬拉着怙恃脱离。

其三，孩子的个性孤僻，不爱与人打交道。这种性格的形成与家庭情况休戚相关，因此怙恃要从自身找原因。

案例解读有人说:“使孩子最乐意接受的方法，才是最好的教育方法。”每个家庭都是一样的，从有了孩子，贫苦也就来了。怙恃的时间、精神也都被孩子消耗殆尽，而往往孩子还达不到怙恃的要求，于是常感伤“当初就不应该生你”这句话。但无论怎么失望都最好不要当着孩子的面说“当初就不应该生你”。

因为孩子会认为怙恃厌恶他，自已是怙恃的累赘。敏感的孩子会深深地自责，在惴惴不安的情绪中过活。孩子是最单纯的，他不能分辨出这句话里怙恃到底要表达什么意思?所以怙恃千万不能向孩子转达错误的信息。孩子在童年时代最主要的情绪是恐惧，特别需要资助和勉励。

怙恃不应该再去吓唬和伤害他们。日本著名社会运动家和哲学家池田大作说：“孩子在发展阶段时的自我意识还是很是懦弱的。

怙恃要像农民一样，小心地铲草施肥，其责任确实重大。可是若不施以肥料而是撒上毒药，更会使好不容易生长出来的生机勃勃的嫩芽一下子枯萎，这是众所周知的。

这毒药出人意料地藏在你们的身边，藏在怙恃的自私心以及故障孩子自立的随口所说的话语中。孩子小的时候他们眼里的怙恃是至高无上的，怙恃代表着家庭中的向导和权威，怙恃的生活履历和履历是孩子获取信息的唯一泉源，所以，怙恃说什么孩子就会认为是什么。

因此怙恃所说的许多气话都市给孩子造成心灵上的伤害。当孩子体现欠好的时候，怙恃需要做的是把事情自己和孩子离开，不要对孩子讲蔑视的话。家长应当引导孩子，敢于面临不完美的效果，敢于失败，并从失败中学习履历和教训，让孩子变得越发成熟。

方法引导当怙恃发现孩子怕生不要过于急躁，循序渐进是最好的引导方法。1.未熟悉前，不要让生疏人突然靠近每个孩子个性都纷歧-样，对于生性内向、含羞、胆小，以及缺乏宁静感的孩子来说，适应情况的能力较弱，有时看到生疏人时会畏惧得大哭，所以在未熟悉前，只管不要让生疏人突然靠近孩子，以免孩子受到惊吓而畏缩。

2.增加孩子社交、来往的时机现代家庭子女少，无形中也淘汰了孩子与同伴来往的时机，因此平时可带孩子到朋侪家造访，或是到场一些社会团体运动，为孩子拓展人际关系及社交天地，增加孩子的来往时机。3.实时给予孩子适当的引导当孩子有含羞、怕生情结时，怙恃应给孩子引导，使孩子有正确的看法，但制止委曲地要求孩子。反之，怙恃若未能实时给予引导，孩子可能会因为这次履历，而误以为逃避便能解决问题。4.先做美意理准备免去恐惧如果孩子畏惧生疏人，怙恃不妨在客人上门前先为孩子做美意理准备,如有几多客人、都是些什么人、孩子应有的礼仪等。

怙恃也可先饰演客人角色，与孩子先举行模拟演练，降低孩子恐惧、怕生的心理。5.通过游戏相识孩子并建设自信心拿孩子平时喜爱的布偶，陪孩子玩角色饰演的游戏，通过一些已经发生或还未发生的小故事玩一场布偶剧，以增加其来往履历，而怙恃也可以从游戏中相识孩子的心理，并建设其自信心。6.千万不要委曲及否认孩子有些孩子会因自身的相同能力或社交技巧不佳，而以逃避的方式对外，如果孩子不愿在客人眼前说话，切勿委曲，不要一口咬定“ 他就是这样含羞,见到客人总是别别扭扭"。怙恃的话孩子听了，会以为自己个性就是内向、含羞、而视怕生为天经地义。

7.适时给予孩子打气、勉励岂论孩子的体现如何，怙恃的态度是很重要的。如果孩子有怕生、含羞的情况时，怙恃切勿就地给予尴尬和指责,事后也要不时为孩子打气，找出孩子怕生、含羞的潜在原因，并耐心教诲他打开心房。

如果孩子有好的体现时，别忘了给予他适时的勉励和赞美，建设其自信心。夏老师箴言孩子不愿意说话的原因许多，面临这样的情况，怙恃首先要找到孩子之所以不爱表达的原因。这需要一个历程， 在寻找原因的历程中要确保孩子不受到伤害，否则孩子会更关闭。

文章开头的案例中明显妈妈的这种做法，是十分不行取的，明显对生疏人的畏惧有一个适应的历程，妈妈这样说会让明显越发畏惧，甚至自责，作为母亲无论在哪种情况下都要掩护自己的孩子。

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